El universo para niños de infantil

el universo para los niños

Es la última frontera, pero además es una de las mejores maneras de introducir la ciencia a los niños pequeños. Estos libros sobre el espacio para niños no sólo están repletos de datos, sino que ofrecen experiencias únicas que los niños atesorarán durante años.

El espacio está lleno de cosas enormes. Este libro ofrece a los niños un vistazo a algunas de las más grandes, nuestro sol, estrellas masivas, galaxias, ¡y mucho más! También podrás ver cómo los ojos de los niños se abren de par en par con las enormes páginas desplegables de este libro.

¿Por qué brillan las estrellas? ¿Cómo sabemos tanto sobre planetas que están tan lejos? Este es el libro sobre el espacio que quieres para tus hijos a partir de 3 años. Con más de 60 solapas diferentes, es uno de esos libros a los que sus hijos volverán una y otra vez.

Ayude a los niños a desarrollar la motricidad fina, el razonamiento y el pensamiento creativo con este impresionante libro de pegatinas. Está repleto de datos sencillos, así que cuando los niños terminen con las pegatinas, ¡querrán leerlo una y otra vez!

Nada como crear tu propio invento para motivarte a descubrir más sobre él. Con este libro de pegatinas, los niños podrán reconstruir naves espaciales reales y otras que han imaginado en sus sueños.

sistema solar para niños

«Nos iremos a casa cuando se ponga el sol». «Queremos quedarnos para ver la puesta de sol».    «Vamos a ir temprano para ver salir el sol». Estas son algunas de las expresiones que mis alumnos han escuchado una y otra vez al llegar a mi aula de preescolar. Nuestro distrito escolar está en la costa norte de Boston, y los escolares disfrutan del patio del pueblo, donde las orillas son preciosas. Mientras sus padres se interesan por los colores y la llamativa belleza de la playa al amanecer y al crepúsculo, lo más probable es que sus hijos estén chapoteando en las olas, inundados de hermosos tonos, terminando castillos de arena y jugando en la arena, temiendo la puesta de sol que marca su partida. El lenguaje que escuchan sobre el sol, junto con el hecho de verlo desaparecer tras el horizonte, refuerza las ideas erróneas más comunes sobre nuestro universo.

El módulo contiene varias imágenes del sol. Un vídeo, el «Jewel Box Sun», utiliza diferentes longitudes de onda de luz para resaltar características del sol que no podrían verse de otra manera. Una sección se centra en imágenes fijas que comparten una visión de la textura de la superficie y las manchas solares de nuestra estrella más cercana. La imagen más impactante para mis alumnos fue el vídeo «El Sol en movimiento», un vídeo time-lapse que muestra la actividad constante de la superficie solar. Los alumnos estaban acostumbrados a dibujar el sol como un círculo completo con rayos triangulares, o rayos de líneas largas, a veces con gafas de sol y a menudo como una porción de pizza encajada en la esquina de su papel blanco. El sol se utilizaba a menudo en los dibujos para mostrar que la historia que contaban tenía lugar en el exterior, pero nunca era el foco principal de sus dibujos. Las imágenes reales de este vídeo desafiaron todos sus conocimientos previos. De hecho, lo que creían ver en el cielo era en realidad algo muy diferente. Los niños empezaron a incorporar esta nueva bola ardiente, esta esfera de actividad, en sus tareas de dibujo, así como en sus propios dibujos de tiempo libre. Además, los alumnos utilizaron nuevo vocabulario a lo largo de su jornada escolar. Cantamos canciones e hicimos maquetas para ilustrar el hecho de que el sol no se mueve por nuestro cielo, sino que la Tierra está girando. En realidad, el sol no baja ni sube.

teorías sobre el origen del universo y del sistema solar

El «espacio exterior» comienza a unos 100 km por encima de la Tierra, donde desaparece la capa de aire que rodea nuestro planeta. Sin aire que disperse la luz del sol y produzca un cielo azul, el espacio aparece como un manto negro salpicado de estrellas.

Normalmente se considera que el espacio está completamente vacío. Pero esto no es cierto. Los vastos huecos entre las estrellas y los planetas están llenos de enormes cantidades de gas y polvo poco extendidos. Incluso las partes más vacías del espacio contienen al menos unos cientos de átomos o moléculas por metro cúbico.

El espacio también está lleno de muchas formas de radiación que son peligrosas para los astronautas. Gran parte de esta radiación infrarroja y ultravioleta procede del Sol. Los rayos X de alta energía, los rayos gamma y los rayos cósmicos – partículas que viajan a una velocidad cercana a la de la luz – llegan desde sistemas estelares lejanos.

cómo se formó el universo respuesta corta

El Universo es todo lo que podemos tocar, sentir, percibir, medir o detectar. Incluye seres vivos, planetas, estrellas, galaxias, nubes de polvo, luz e incluso el tiempo. Antes del nacimiento del Universo, el tiempo, el espacio y la materia no existían.

El Universo contiene miles de millones de galaxias, cada una de las cuales contiene millones o miles de millones de estrellas. El espacio entre las estrellas y las galaxias está en gran parte vacío. Sin embargo, incluso los lugares más alejados de las estrellas y los planetas contienen partículas de polvo dispersas o unos pocos átomos de hidrógeno por centímetro cúbico. El espacio también está lleno de radiación (por ejemplo, luz y calor), campos magnéticos y partículas de alta energía (por ejemplo, rayos cósmicos).

El Universo es increíblemente enorme. Un avión de combate moderno tardaría más de un millón de años en llegar a la estrella más cercana al Sol. Viajando a la velocidad de la luz (300.000 km por segundo), tardaría 100.000 años en cruzar sólo nuestra Vía Láctea.

Nadie sabe el tamaño exacto del Universo, porque no podemos ver el borde, si es que lo hay. Lo único que sabemos es que el Universo visible tiene una extensión de al menos 93.000 millones de años luz. (Un año luz es la distancia que recorre la luz en un año: unos 9 billones de kilómetros).

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