Diploma fin de curso infantil

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Puedes marcar la diferencia en la vida de los niños, las familias y las comunidades. El programa de Diploma de Educación y Desarrollo de la Primera Infancia (ECED), de 16 meses de duración (a tiempo completo), (anteriormente denominado Diploma de Aprendizaje Temprano y Cuidado de Niños), te prepara para proporcionar un cuidado infantil de calidad en una amplia variedad de entornos y planificar experiencias de juego emergentes para los niños a tu cargo. Adquirirás conocimientos sobre el desarrollo infantil, la dinámica familiar, el juego y la planificación de programas que te equiparán para apoyar el desarrollo saludable de los niños a través de experiencias de aprendizaje centradas en el niño.

El programa de diploma ECED se ofrece a tiempo completo o a tiempo parcial con una variedad de opciones de entrega, incluyendo el aula tradicional y el aprendizaje en línea.    Hay clases diurnas y nocturnas programadas durante toda la semana. Sin embargo, las prácticas deben realizarse físicamente en un programa de cuidado de niños autorizado en Alberta.

Los estudiantes que viven fuera de Calgary pero dentro del área de servicio regional del Bow Valley College pueden cursar el programa a partir de otoño (septiembre) a través de los campus regionales.  Póngase en contacto con el Regional o vea nuestras ubicaciones.  El programa se imparte de forma mixta, lo que incluye una combinación de aprendizaje en línea y en persona.  Una carga de cursos completa es de 5 cursos por término – los estudiantes pueden elegir tomar menos cursos cada término y extender la duración de su programa.

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ECED coordina dos programas de certificado* y dos de diploma que están diseñados para mejorar, profundizar y enriquecer los conocimientos y las habilidades de los profesionales de la primera infancia en la creación de entornos de aprendizaje temprano óptimos e inclusivos, la evaluación de los niños de forma adecuada, la comunicación con las familias y el diseño de experiencias de aprendizaje para fomentar el desarrollo y el aprendizaje de los niños.

Este programa de certificación tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes una base de conocimientos y habilidades necesarias para trabajar con niños pequeños (desde el nacimiento hasta los 9 años) con necesidades especiales y sus familias, especialmente en el Programa de Desarrollo Infantil (IDP) y el programa de Desarrollo Infantil con Apoyo (SCD).

Los 15 créditos deben completarse en un plazo de 5 años desde el inicio del primer curso aplicable. Este periodo de cinco años se cuenta desde la fecha de inicio del primer curso. Por ejemplo, el invierno de 2017, término 1 es cuando usted comenzó su primer curso. Su fecha de finalización sería el invierno de 2022, trimestre 1.

IMPORTANTE: Si se inscribió en un programa de Certificado antes de septiembre de 2019, una vez completados con éxito todos los cursos requeridos, solicita su Certificado rellenando el Formulario de Solicitud de Certificado de Finalización.

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Apoyar el bienestar social y emocional de los jóvenes, incluidos los niños y jóvenes indígenas. Marcar la diferencia mediante la formación para trabajar en entornos familiares, educativos, comunitarios y organizativos.

El Diploma de Atención a la Infancia y la Juventud preparará a los alumnos para trabajar con niños y jóvenes que experimentan desafíos conductuales y emocionales y ayudará a los alumnos a comprender el alcance de la práctica de los Consejeros de Atención a la Infancia y la Juventud, incluyendo cómo desarrollar relaciones terapéuticas para fomentar la salud de los niños, los jóvenes y las familias, dentro de su espacio vital. Los profesionales de la atención a la infancia y la juventud trabajan en escuelas, centros comunitarios, entornos de educación de padres e hijos, entornos residenciales, programas para jóvenes en situación de calle, servicios de adicción y una variedad de otros entornos.

Antes de realizar las prácticas, se debe presentar un Control de Información Policial (PIC) con una Búsqueda en el Sector Vulnerable (VSS). La existencia de antecedentes penales puede posponer o impedir la realización de prácticas clínicas, prácticas o trabajos de campo y, posteriormente, la finalización con éxito del programa.

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Aprenderás que un componente esencial de la práctica profesional es el autoconocimiento, con muchos cursos que hacen hincapié en la autorreflexión y en que el aula es un entorno de práctica profesional. Su alto nivel de energía y su madurez emocional le ayudarán a cumplir con las exigencias del trabajo con niños y jóvenes con necesidades complejas.

Nuestro programa es impartido por un profesorado premiado, reconocido en su campo, con experiencia actual y relevante y con títulos avanzados. Una característica clave del programa es su laboratorio de juegos terapéuticos que fomenta el aprendizaje experimental.

Las prácticas profesionales con asociaciones establecidas son un componente crítico de este programa. Hay una emocionante variedad de experiencias de campo innovadoras y tradicionales disponibles en el área del Gran Toronto y sus alrededores. Las experiencias de campo se organizan con la ayuda de un asesor de campo y normalmente no son remuneradas.

En el tercer semestre, las prácticas profesionales se realizan dos días a la semana durante catorce semanas. En los semestres 5 y 6, el Practicum Profesional es de 4 días a la semana durante el trimestre. Junto con este trabajo experimental, los estudiantes también completarán el trabajo del curso y asistirán a una clase de seminario.

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