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Twinkl Escocia ha trabajado en colaboración con la Semana de las Matemáticas de Escocia para producir una serie de recursos. En ella se encuentra una amplia gama de recursos relacionados con el Plan de Estudios para la Excelencia y basados en él, que apoyan la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Estos recursos incluyen tarjetas de conversación, hojas de actividades e ideas para el aula para que los alumnos hablen de las matemáticas y se comprometan con ellas.

Los embajadores de STEM pueden ayudarle a dar vida a las asignaturas de STEM y, en particular, a las matemáticas y la aritmética. Nuestra Guía de Colegios 2021 incluye el nuevo recurso de carreras «Pero, ¿cuándo voy a usar esto?», los vídeos de Marvellous Maths, el recurso de las Tarjetas de Carreras y los desafíos de Breakout Maths.

Diseñado para complementar aspectos del Plan de Estudios para la Excelencia en matemáticas, ciencias (física) y geografía, o para ser utilizado en entornos de educación informal como actividades para reforzar el aprendizaje, la página para educadores de Workshop tiene una lista completa de enlaces al plan de estudios.

Vídeos y actividades diarias para realizar con la clase o en casa sobre temas como la clasificación, los patrones y la simetría. También se proporcionan notas y planes para los profesores. Contenido creado por el Consejo Matemático Escocés

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Dedico de todo corazón este trabajo de proyecto a mis encantadores padres, el Sr. Badu Twumasi y la Sra. Akosua Kyeiwaa. Sin olvidar a mi muy querido tío, Yaw Fosu Agyei, y a mi hermano, David Ampong, por su amabilidad, devoción y desinterés. Rezo por las bendiciones de Dios sobre sus vidas.

Hay una serie de personas que han contribuido de diversas maneras al éxito de esta investigación y deben ser reconocidas. Estoy muy agradecido a Dios todopoderoso por su protección y guía a lo largo de mis cuatro años de carrera. Me gustaría agradecer a mi supervisor, el Dr. Nutifafa Banini, sus sabios consejos, sus perspicaces críticas y su paciente estímulo, que me ayudaron a escribir el trabajo del proyecto de innumerables maneras. Gran parte del éxito del proyecto se debe a su buena cooperación. También me gustaría expresar mi profunda gratitud a toda mi familia, especialmente al Sr. Anthony Bonsu, al Sr. Paul Badu y al Sr. Boateng Kwadwo, por su firme apoyo a lo largo de mi educación. Mi agradecimiento final va dirigido a mis amigos, Sumaila, Joshua, Angela, Mercy, Anthony, Kudus por su ánimo y apoyo. Que Dios los bendiga a todos.

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Este es el primer libro de la nueva serie de Matemáticas de Primaria escrito específicamente para el plan de estudios basado en competencias. El libro está destinado a los alumnos del primer curso. Prepara al alumno para el día a día y el trabajo numérico en los niveles superiores de la enseñanza. El punto fuerte del libro reside en las siguientes áreas – Cobertura adecuada de los nuevos conceptos y habilidades del plan de estudios con una fuerte orientación a la actividad. – Una variedad de ejemplos encerrados en marcos de colores para promover el autoestudio y la facilidad de uso. – Una variedad de ejercicios que ponen a prueba la comprensión de cada concepto y habilidad aprendida. El libro viene acompañado de una completa guía para el profesor y un conjunto de gráficos murales. Este libro se ha diseñado teniendo en cuenta especialmente a los alumnos con diferentes capacidades de aprendizaje.

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Antes de empezar la escuela, la mayoría de los niños desarrollan la comprensión de la suma y la resta a través de las interacciones cotidianas. Descubre qué actividades informales dan a los niños una ventaja cuando empiezan a aprender matemáticas en la escuela.

¿Qué conocimientos matemáticos necesitará tu hijo más adelante en la escuela primaria? Los conceptos y las habilidades matemáticas tempranas en las que se basa el plan de estudios de matemáticas de primer grado incluyen: (Bowman et al., 2001, p. 76).

Las habilidades matemáticas más avanzadas se basan en los «cimientos» de las matemáticas tempranas, al igual que una casa se construye sobre una base sólida. Durante los primeros años de vida, puede ayudar a su hijo a desarrollar las primeras habilidades matemáticas introduciendo ideas como: (De Diezmann y Yelland, 2000, y Fromboluti y Rinck, 1999.)

Se trata de la capacidad de contar con precisión, primero hacia adelante. Más adelante, en la escuela, los niños aprenderán a contar hacia atrás. Una habilidad más compleja relacionada con el sentido numérico es la capacidad de ver las relaciones entre los números, como sumar y restar.

Casey (3 años) estaba preparando un picnic de mentira. Colocó cuidadosamente cuatro platos y cuatro vasos de plástico: «¡Para que toda nuestra familia pueda venir al picnic!». Su familia estaba compuesta por cuatro miembros; fue capaz de aplicar esta información al número de platos y vasos que eligió.

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